EVNTF - Formación Presencial

Ver, oir y actuar en Psicoterapia. M.R. Ceberio y Sonia E. Rodríguez, noviembre 2021

Ver, oír y actuar en Psicoterapia

El lenguaje del paciente y el arte de preguntar en psicoterapia

Sonia E. Rodríguez

  • Doctora en Psicología, UFLO, Argentina
  • Especialista en Terapia Sistémica, formada en la Escuela Sistémica Argentina (ESA)
  • Master en Neurofelicidad, Universidad de Valencia, España
  • Master en Trastornos de ansiedad y estrés. Universidad de Valencia, España
  • Master en Reconocimiento de Microexpresiones, en Paul Ekman Group – EEUU y en Humintell Institute, EEUU
  • Especialidad en neurociencias y ciencias de la felicidad en: University of California, Berkeley, EEUU; y en University of North Carolina , EEUU.;
  • Especialidad en Psicología positiva en la Universidad de Pennsylvania, EEUU.
  • Coach profesional, en formada en Develand (Madrid, España). 
  • Coordinadora académica en ESA, psicoterapeuta, docente e investigadora, autora de diversos libros y artículos.

Marcelo R. Ceberio

es psicólogo y obtuvo dos doctorados, el primero en la Universidad de Barcelona, el segundo en la Universidad Kennedy (Argentina) y es doctorando de un tercero en la Universidad de Buenos Aires.
Es Máster en Terapia Familiar (Universidad Autónoma de Barcelona) y Máster en Psicoinmunoendocrinología (Universidad Favaloro. Argentina).
Se entrenó en Psicoanálisis, Gestalt, teatro, dirección de Psicodrama, EMRD y su formación en el modelo sistémico la desarrolló en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto (USA), instituto del cual actualmente es profesor e investigador; en el Minuchin For the Family en Nueva York y en la Escuela de Terapia Familiar de Barcelona.
Trabajó como coordinador de residentes en la experiencia de Desinstitucionalización Psiquiátrica en Trieste (Italia) y actualmente es Director académico e investigación de la Escuela Sistémica Argentina, dirige el doctorado de la Universidad De Flores y el LINCS (Laboratorio de Investigación en Neurociencias y Ciencias Sociales).
Actualmente, es terapeuta de adultos, parejas, familias y grupos, docente en diferentes universidades e institutos del país y Director de la Escuela Sistémica Argentina.

El terapeuta, como cualquier artista tiene que cuidar mucho las herramientas necesarias para ejercer su trabajo. Pero el caso es que, todas esas herramientas, tienen que ver con sí mismo, con sus capacidades y habilidades, y también con la relación que establece con los consultantes.

El terapeuta no tiene complejos aparatos radiológicos que le permitan escudriñar el interior de sus consultantes, y lo que es a menudo más importante, lo que ocurre entre ellos, las relaciones que se establecen. Sí que tiene herramientas complejas: su cerebro y los órganos de los sentidos.

Estos últimos recogen información, más o menos extensa según cómo hayan sido entrenados.

Pero eso sirve de poco si el cerebro no lo procesa adecuadamente, de acuerdo a un aprendizaje que nos enseña cómo discriminar lo relevante, lo que podemos utilizar para conseguir los objetivos que se buscan: cómo extinguir o al menos reducir el sufrimiento/malestar de los que consultan.

Si nuestros sentidos no están convenientemente entrenados, y nuestro cerebro no ha aprendido a seleccionar la información útil, nuestra herramienta principal, es decir, nosotros mismos, vamos a convertirnos en un cincel sin filo, en una paleta sin color, en una pluma sin tinta. Afortunadamente, libros como este que tiene en sus manos, estimado lector, nos permite recargar la pluma, afilar el cincel, llenar la paleta de colores brillantes.

Afortunadamente, seminarios como éste, nos permiten recargar la pluma, afilar el cincel, llenar la paleta de colores brillantes.

MÁS INFORMACIÓN

Dirigido a

Terapeutas Familiares, Expertos en Intervenciones Sistémicas, Psicólogos, MIR, PIR, Psiquiatras, Médicos, DUE, Trabajadores Sociales, Educadores, Orientadores, Profesores y profesionales del campo de la Salud Mental, la Educación y la Psicoterapia y otros profesionales interesados.

Objetivos

  • Que el participante se sumerja en el mundo del lenguaje verbal y no verbal.
  • Conocer conceptos básicos, desde las neurociencias y el contructivismo, sobre el lenguaje y la empatía. Las neuronas espejo, redes neuroplásticas y la atribución de significado
  • Centrados en el lenguaje verbal, diferenciar el oír y el Explorar los canales de la comunicación. Uso de cuentos y metáforas. Poner en práctica las habilidades de escucha del terapeuta.
  • Enfocados en el lenguaje no verbal: conocer los sistemas de comunicación a través del actuar en psicoterapia. Entrenar la utilización del lenguaje no verbal del
  • Desarrollar el arte de preguntar en psicoterapia. Explorar y poner en práctica la tipología de
  • Reflexionar sobre cómo utilizar el lenguaje del paciente en la clínica y cómo ejercitar esta Prescripciones y HLP.

Cómo reservo mi plaza

La reserva no se considerará formalizada hasta la recepción de la solicitud de inscripción + la copia del ingreso del importe de la matrícula en el nº de cta. cte. de la Asociación Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar (EVNTF).

Caja Rural de Navarra: 3008 0266 56 225177 7211

(IBAN: ES3330080266562251777211)

Imprescindible indicar apellido y nombre de la persona que va a realizar el seminario en el concepto del ingreso

MODALIDAD, FECHAS y HORARIO

Modalidad: Online

Fechas: 24 al 27 de noviembre 2021

Duración: 10h.

Horario:

Miércoles, de 19h.-21h. (2h.)

Jueves, de 19h.-21h. (2h.)

Viernes, de 17h.-20h. (3h.)

Sábado, de 11h.-14h. (3h.)

INSCRIPCIÓN

Rellenar el Formulario

Plazo abierto hasta fin de plazas

Tarifas:

Socios/as FEATF*: 70€

No Socios/as FEATF: 90€

Consulta ofertas por inscripción a 2 seminarios o más y ofertas para alumnos de la EVNTF en la página principal de «Seminarios«

Se entiende por Socio/a aquel/la que pertenece a una Asociación miembro de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar – FEATF

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