La Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar (EVNTF) se fundó en 1993 con la finalidad de ofrecer una formación rigurosa, completa y continuada a aquellas personas que quieren instruirse en el complejo campo de la intervención sistémica y la terapia familiar.

La EVNTF es miembro fundador de la Cámara de las Escuelas de Formación de EFTA (European Family Therapy Association), y está acreditada para formar Expertos en Intervenciones Sistémicas –ahora Expertos en Intervenciones Relacionales- y Psicoterapeutas de Familia y Pareja por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF) y por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).

El profesorado de la EVNTF está formado por docentes acreditados, que poseen una amplia experiencia en la intervención sistémica y la psicoterapia, tanto en ámbitos clínicos, como psico-socio-sanitarios o educativos, así como en la docencia y formación de profesionales.

El principal objetivo de la EVNTF es capacitar a su alumnado para la práctica clínica de la Terapia Familiar y de Pareja, así como para la realización de Intervenciones Sistémicas en contextos no clínicos: Social, Educativo, Sanitario, Judicial, Institucional, etc. Estos cursos se realizan tanto de manera presencial, como online.

La investigación y la práctica terapéutica constituyen una finalidad prioritaria, por lo que la EVNTF puso en marcha  el Instituto Vasco Navarra de Terapia Familiar y de Pareja – IVNTFP (Servicio de Intervención Psicoterapéutica para Familias, Individuos y Parejas) y Euskarri (Centro de Intervención en Violencia filio-parental) donde los/as usuarios/as, son atendidos por psicoterapeutas acreditados/as.

Ambos servicios dan la oportunidad al alumnado de la EVNTF de seguir terapias familiares tras el espejo unidireccional y de participar en los equipos de intervención como complemento de su proceso formativo y todos/as ellos/as están sujetos al cumplimiento ético del Código Deontológico Profesional desde el inicio de su Formación.

El estudio de los desarrollos actuales en el abordaje familiar y la elaboración de proyectos, futuros programas de intervención familiar, constituyen también objetivos preferentes. Para ello disponemos de un fondo de documentación –Biblioteca, Hemeroteca, Videoteca, Filmoteca– a disposición del alumnado.